教育水平是衡量一个国家是否强大的重要依据。世界各国间的竞争主要就是人才的竞争。我国自改革开放以后，在教育领域下了很大的功夫，我国的教育水平也越来越高，高端人才也比比皆是。但随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，我国教育问题也是层出不穷。
教育水平是衡量一个国家是否强大的重要依据。世界各国间的竞争主要就是人才的竞争。我国自改革开放以后，在教育领域下了很大的功夫，我国的教育水平也越来越高，高端人才也比比皆是。但随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，我国教育问题也是层出不穷。自2018年以来，区块链深刻的影响着全球经济、金融发展，以及各类机构、组织的运营业务模式，尤其在银行、保险、物联网、医疗等行业领域。区块链教育也被人所提出。
教育行业现象分析
学习、考学是每个人必须经历的人生轨迹。在中国，每年一次的高考成为了决定一生命运的时刻。这让许多学生苦不堪言。同时，教育领域的诸多问题也使高考变的不再公平。不同的教育阶段，存在着不同的问题。
首先，众所周知现在很多地方地区的小学初中乃至高中都实行的统一的划片上学制度，好学校片区的孩子会享受到更高质量的教育。这使学区房的价格也在不断上涨，家长们也用尽十八般武艺，进行学籍篡改，户口本篡改等，以期望孩子能上更好的学校。
其次，中国是国土面积很大的国家，省市县众多，教育资源分配不均已经成为了教育行业最突出的问题。一二线比三四线城市的优秀师资多得多；东部和中部地区比西部地区的教育资源要多。另外优秀教师的成果没有得到最大限度的利用——大量优秀的教育资源没有信息化，或者没有得到统一的管理，使得这些资源没有得到很好的共享。
最后就是学术造假等问题，前段时间的翟天临事件，让学术造假又一次引起了大家的注意，这并不是唯一一例，也不会是最后一例。在学术领域涉及到了论坛，实验，课题等项目问题，各种造假充斥其中，到底谁是原创，谁最先发现很多无从考证。
区块链进入教育领域，可以有效改善现存问题。
区块链教育的优势
区块链作为比特币的底层技术不仅在金融等领域的应用日趋完善，还有望在教育领域生态构建上发挥重要作用，推动体系的变革。去中心化，开放性，信息不可篡改性，匿名性都是有效解决教育问题的方法和区块链特性。
利用区块链的分布式技术，其去中心化，不可篡改等特性，使得学生在数据录入审核环节以及后期教学质量评定以及各种转学、入学资料的迁移，其真实性与安全性都有了保障。防止学术造假的同时，也避免了隐私泄漏等问题。
在区块链结构中在区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。教师个人可以发布自己的相关教学应用课件，多媒体课程到节点上，区块链分布式的特性可以保证信息的共享，资料的查询。每条信息有独立的时间戳证明验证，保证了发布者的权益不为侵犯。原创的教师即享受到丰富的教育资源来进行相关的教学工作，也可以发布自己的原创作品来获得相应的知名度和收益。
区块链教育畅想与未来
区块链教育终究还处于畅想阶段，真正的落地实施还存在不少难点。首先资源的质量参差不齐难以保证，由于区块链的开放性，人人可以上传教育资源，去中心化的特点使得没有中心化机构参与审核，这必然会造成质量的良莠不齐。
其次区块链的去中心化特点和隐私保护之间是存在矛盾的，区块链具有开放性和透明性，其匿名性只对节点的个人信息加密，但对于上传数据却需要“开放”和“透明” 在这个应用中，上传的数据是另一个人（学生）的隐私。如此一来，学生的隐私就会被暴露。否则数据就会被造假。解决这个矛盾，同时保证数据真实性和保护隐私将成为该应用被接受的前提。
最后是传统教育对于区块链的接受程度也是亟需解决的一个问题。在“区块链+教育”的模式下，“自学成才”以及其他形式的学习成果得到认证后，可能越来越多的人会放弃三点一线的校园生活，这是对传统教育机构的一种威胁和颠覆。因此很多学校并不会接受区块链教育。这就导致了区块链教育的普及和推广受到限制，为了让各机构部门相互协同工作，让区块链切实落地教育领域，则需要打造一个完善的工作系统，各机构各司其职并且能够合理分配利益。
综上所述，区块链教育还存在不少需要解决的问题，但不可否认区块链对于重新定义人才是一种新方案，相信只要给予一定的时间，区块链教育定能不负众望，满足我们的期待！
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