气候变迁造成的全球性影响愈发严峻，促使中国确立了“碳达峰”与“碳中和”的战略目标，以此响应生态文明建设的号召。在此大背景下，资源勘查工程学科作为
能源领域探测与开发的尖端，其专业教育的改革与创新显得尤为关键。该学科不仅承载着未来清洁能源技术突破的期许，同时对绿色经济体系的构建具有深远影响。本研究着眼于资源勘查工程教育体系，在双碳目标指导下，对课程思政教学的革新进行探讨与研究，意在整合教育资源，优化教学内容，促进学科发展，支撑国家战略规划。希望通过研究，为资源勘查工程学科的教育工作者提供改革路径与理论参考，协同培养出适应新时代需求的人才，共同推进我国
低碳发展战略的实施。
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