发展绿色
低碳教育的目标在于为经济社会和
能源环境等绿色可持续发展提供源源不断的人才支撑，所以欧盟高度重视相关领域的科研创新与创新型人才培养。欧洲创新与技术研究所是欧盟的科创平台之一，该研究所汇聚2900多个教育、科研与产业机构合作伙伴，通过加强欧盟及其成员国的创新能力，寻找解决方案为绿色可持续发展的经济增长和竞争力作出贡献，以应对欧盟当前所面临的全球挑战。另外，欧盟也非常重视通过制定科研评价规则来引导研发机构和人员行为，督促他们将环保因素和绿色低碳问题纳入科研项目的考虑范围。玛丽·居里行动是欧盟培养科研人才的主要项目平台，该行动发布了《绿色宪章》，重点围绕绿色经济社会发展资助科研课题与博士生培养项目，同时为所有受资助的研究机构和人员制定了一系列的行为准则和制度约束，促进他们将绿色低碳发展因素纳入科研项目实施的各个方面，从而贯彻落实《欧洲绿色协议》中发展绿色低碳教育的目标。
绿色低碳教育具有学科交叉的性质，欧盟通过《关于欧洲绿色协议的大学愿景》等政策文件和项目资金倾斜，指导欧盟成员国的大学与学科交叉融合发展，建立起了与绿色转型相适应的专业和学科体系。以瑞典隆德大学的环境研究与可持续发展国际硕士课程为例，该课程研究计划主要包含“气候变化与复原力”“土地使用、治理与发展”“城市治理与转型”“能源公正和能源系统的可持续性”“生物多样性与自然资源管理”五个主题，不仅结合社会和自然科学视角，关注从当地到全球层面绿色转型发展带来的挑战，还为学习者提供参与促进绿色低碳发展的实践机会，依托项目与当地政府、社会组织、企业等进行互动学习实践，帮助学习者和研究者利用多领域知识解决综合性的绿色转型与发展问题。
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